Despedida y reflexión final: Nerea

¡Buenos días a todos!

Con esta entrada me despido de este blog y de nuestros lectores y para ello quiero empezar hablando de la asignatura por la cual estamos aquí. Nuevas tecnologías me ha aportado nuevos conocimientos sobre recursos, programas y aplicaciones que antes desconocía y que estoy segura de que me serán de gran utilidad en un futuro. El mundo evoluciona y por tanto la educación también evoluciona con este, en la actualidad es imprescindible integrar las TIC en el proceso educativo y es por ello que esta asignatura me ha resultado ta interesante e útil.

Espero que os haya gustado el contenido del blog, y la forma en que hemos intentado mostraros los trabajos que hemos ido realizando a lo largo del cuatrimestre

Un saludo y.. ¡Nos vemos pronto!

Proyectos finales de los compañeros: Nerea

¡Buenos días!

En la última clase práctica de Nuevas Tecnologías a la que asistió nuestro grupo tuvimos la oportunidad de exponer nuestro proyecto, que como bien sabéis, se trata de una revista escolar cuya temática es la diversidad lingüística, más centrada concretamente en la lengua inglesa. Pudimos enseñar tanto a nuestros compañeros como a la profesora todas las actividades que realizamos, así como el póster digital, a excepción del vídeo.

Tras nuestra exposición observamos todos los proyectos de nuestros compañeros que formaban parte de los grupos Shelucam, Parapa, Marsamane y Jaquitas. Entre los diferentes proyectos se encontraban webs de recursos, vídeos interactivos y revistas digital. Todos me resultaron muy interesantes, tanto por los contenidos que trataban como por la forma en que los realizaron.
¡Os recomiendo que les echeis un vistazo!

¡Hasta pronto!

Conferencia sobre Ciberseguridad

¡Hola  a tod@s!

En la última clase teórica de Nuevas Tecnologías tuvimos una conferencia sobre como intentar que los niños aprendan a hacer un uso responsable de internet. Como docentes es un tema muy importante ya que hoy en día vivimos en un mundo tecnológico por eso es importante que nosotras sepamos hacer un buen uso con el fin de transmitírselo a las nuevas generaciones. Podéis acceder aquí al mapa conceptual que hemos realizado sobre este tema. 

¡Adiós!

Despedida y reflexión final

¡Hola a todos!

Como todos sabéis, ha llegado la hora de despedirse, pero eso sí, nos llevamos un buen sabor de boca. Considero que en esta asignatura hemos aprendido a utilizar numerosos recursos de diferente índole, que nos ayudarán a complementar nuestras clases en un futuro cuando ejerzamos como docentes. Además, todos los conocimientos que hemos adquirido en esta asignatura  serán útiles para el resto de años académicos que nos queden en la carrera.

Espero que este blog os haya servido de ayuda para elaborar diferentes recursos que os hayan llamado la atención. Y,  por supuesto , me alegraría saber que os han gustado las actividades y proyectos que hemos ido realizando a lo largo de este cuatrimestre.

¡Muchas gracias por vuestra atención!

Antía

Proyectos finales de los compañeros: Antía

¡Buenas tardes lectores!

En nuestra última clase práctica de Nuevas Tecnologías hemos llevado a cabo, tanto nuestro grupo Aineca como el resto de compañeros, la exposición de todos los proyectos que hemos ido elaborando a lo largo de este cuatrimestre. Como ya sabéis, en nuestro grupo nos ocupamos de realizar una revista digital cuyo contenido abarcaba la lengua inglesa.

En mi opinión, todos los equipos a los que me refiero, Marsamane, Jaquitas, Shelucam y Parapa han obtenido buenos resultados con los múltiples recursos que han creado, entre ellos se encuentran revistas digitales, webs, vídeos interactivos... Desde luego han realizado trabajos excelentes con los que se pudo aprender contenidos variados e interesantes, sin resultar en ningún momento monótono.

¡Un saludo!

Antía

Despedida y reflexión final

¡Hola a todos!

Esta será mi última entrada en el Blog puesto que la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación primaria ha llegado a su fin. Esta asignatura me ha servido para aprender gran cantidad de recursos que me servirán de gran ayuda a lo largo de la carrera y sobretodo en mi futuro como docente.

Espero que os haya gustado el Blog y que os sirva de ayuda tanto a padres como a alumnos como a docentes.

¡Un saludo!

Proyectos grupos Carmen

¡Hola a todos!

Ayer hemos tenido nuestra última clase práctica de la asignatura, y tanto nosotras como nuestros compañeros, hemos expuesto nuestro proyecto final, que como sabéis el nuestro consistía en una revista con la temática de la lengua extranjera inglesa.

Los proyectos de nuestros compañeras y compañeros (grupos Marsamane, Jaquitas, Shelucam y Parapa) han sido realmente interesantes y atractivos. Tanto las páginas web, como la revista y el vídeo son muy dinámicos y las presentaciones fueron muy amenas. Todos los compañeros han hecho un gran trabajo.

Un saludo,

Carmen.

Despedida y Reflexión Final de Ainhoa

¡Hola a tod@s por última vez!

Esta asignatura creo que me ha ayudado mucho en mi formación ya que me ha permitido explorar, conocer y aprender a manejar diferentes herramientas. Desde mi punto de vista esta asignatura es muy importante para mi formación como docente puesto que me ha permitido encontrar diferentes modos en los que presentar los contenidos a mis futuros alumnos y alumnas además de poder hacerlo de una forma más motivadora.

Bueno chicos y chicas, espero que este blog os haya servido tanto a docentes, padres, alumnos y futuros docentes como inspiración, usarlos en vuestras clases, para estudiar, que os anime a desarrollar vuestro póster digital, un vídeo...

Muchas gracias!

Ainhoa

Proyectos finales de los compañeros: Ainhoa

¡Hola a todos de nuevo!

Hoy en la última clase práctica de Nuevas Tecnologías nuestros compañeros y nosotras hemos expuesto los proyectos finales que hemos elaborado para la asignatura. 

Todos los trabajos de nuestros compañeros y compañeras me han parecido muy interesantes y motivadores para el alumnado. Entre los diferentes proyectos que han elaborado se encuentran webs de recursos, una revista escolar y un vídeo interactivo. 

Los contenidos han sido tratados desde una perspectiva en la que el alumno es un sujeto activo de su aprendizaje. 

En definitiva, son unos proyectos fantásticos a los que deberíais echar un vistazo, los grupos a los que me refiero son el de Marsamane, Jaquitas, Shelucam y Parapa, si queréis en la parte derecha del blog tenéis el enlace para acceder a su página web donde encontraréis los proyectos y el resto de actividades que han llevado a cabo.

¡Adiós!

Ainhoa 

Gamificación en aula

¡Hola a tod@s!

Hace unas cuantas semanas en la clase teórica se nos propuso realizar un Kahoot sobre el tema 6 de la asignatura. La verdad es que ha sido una forma diferente y bastante divertida de trabajar el tema ya que se nos motivo con el hecho de que el tema no entrará en el examen final y que los equipos con las tres mejores puntuaciones se llevarían además algunos puntos para el examen dependiendo de la posición en la que quedásemos. 

Nuestro grupo se llamaba Pueblo Tomate y aunque no recordamos exactamente en que lugar quedamos, solo se que fue una experiencia divertida para aprender y que en un futuro esperamos poder aplicar como docentes. 

¡Hasta pronto!

Proyecto Final

¡Hola otra vez chic@s!

Como ya os habíamos comentado en las primeras entradas el proyecto final que elegimos fue elaborar una revista escolar. Para su elaboración utilizamos un programa llamado 123mag, la verdad es que fue muy sencillo de usar para su elaboración. Además hemos elaborado un pequeño informe en el que explicamos de forma más detallada algunos aspectos como la metodología, podéis aquí acceder al informe.  

Dentro de la revista vais a encontrar una sección de pasatiempos y una serie de artículos que esperamos que sean de ayuda tanto para docentes como para padres. Para ver la revista haced click en este link. Esperamos que os guste!

¡Hasta pronto!

Antes de empezar...

¡Hola!

En la primera sesión teórica de esta asignatura la profesora Esther nos ha propuesto responder 7 preguntas a cerca de las TIC y relacionadas con las competencias que poseemos, cómo se pueden aplicar las innovaciones tecnológicas a las innovaciones educativas, en definitiva, cómo afectan las TIC en el entorno educativo. Para que las podáis ver os facilito el link.

¡Hasta pronto!

Kit de Activación Digital

¡Buenos días!

En el día de hoy hemos tenido la oportunidad de asistir a una conferencia de la periodista María Lobo en la que nos ha hablado de un proyecto que lleva a cabo con el Ayuntamiento de La Coruña y con Cristina de la Torre.
Tras la conferencia nuestra profesora Esther nos ha propuesto realizar una actividad en que utilicemos este kit que nos han presentado. El proyecto que nosotras hemos creado consiste en un cortometraje y unas campañas de difusión para dar a conocer las situaciones de bullying que se producen en los colegios y que muchas personas ignoran. Nos pareció una actividad interesante para la cual el kit de activación digital fue de gran ayuda. Os dejamos el link aquí para que le echéis un vistazo.

¡Hasta pronto!

Actividades Nerea

¡Buenas tardes!

Como he comentado en las dos entradas anteriores, la última de las actividades propuestas por la profesora fue la creación de tres actividades interactivas para nuestros futuros alumnos, a través de algunas herramientas que nos ha proporcionado.

Como todas las actividades que realizamos, esta guarda relación con nuestro proyecto final, la creación de una revista escolar bilingüe que explique las actividades que realizamos con nuestros alumnos de cuarto de primaria a lo largo del curso escolar. Estas actividades están orientadas a mejorar el nivel de inglés de los alumnos, tanto en comprensión lectora como en escritura.

La primera actividad que he realizado ha sido un rompecabezas a través de Jigsaw. Al realizar este los alumnos deberán decir el nombre del monumento londinense que aparece en la imagen del puzzle resuelto. Podéis encontrar esta actividad haciendo click aquí.

Otra de las actividades que he creado ha sido una sopa de letras. Para ello he usado una herramienta llamada Constructor. Esta actividad consiste en encontrar el nombre de ocho profesiones, es interesante porque permite a los niños ampliar su vocabulario en lengua inglesa. Si queréis acceder a esta haced click aquí.

Por último la herramienta que más me ha gustado ha sido Educaplay, con ella he realizado un crucigrama cuyo objetivo es adivinar el nombre de diferentes deportes a través de imágenes o definiciones. Si queréis intentar resolver este crucigrama solo tenéis que hacer click aquí.

Nerea

Educaplay

¡Hola de nuevo!

En la entrada anterior he hablado un poco de dos de las herramientas que utilicé para la creación de dos actividades interactivas, un puzzle y una sopa de letras.
Ahora me gustaría hablaros de una tercera herramienta llamada Educaplay. Para mi es el mejor de los tres recursos que he utilizado, ofrece una gran variedad de actividades para crear, tiene un formato simple y fácil de entender y además es visualmente mucho más llamativa y en mi opinión gustará más a los niños.
En esta ocasión he decidido crear un crucigrama sobre diferentes deportes en inglés, me pareció muy interesante porque además de poner las definiciones para que los alumnos completen el nombre del deporte en cuestión, permite utilizar imágenes. De modo que he alternado imágenes y definiciones para hacerlo diferente y más entretenido y visual.

Nerea.

Jigsaw y Constructor

¡Buenas tardes a todos!

La última actividad propuesta por nuestras profesoras es la creación de tres actividades con diferentes recursos y herramientas, que nuestros alumnos puedan utilizar en su proceso de aprendizaje.

Dos de las herramientas que he escogido y de las que os voy a hablar son, como bien habéis podido observar en el título de esta entrada, jigsaw y constructor.

Con la primera herramienta decidí crear una actividad en la que los alumnos deben resolver un puzzle, y tras ello indicar el nombre del monumento londinense que se esconde tras la imagen del rompecabezas. Me ha parecido una herramienta muy sencilla y fácil de utilizar que permite crear todo tipo de puzzles y que seguro resultarán entretenidos para los niños.

Con la segunda herramienta decidí elaborar una sopa de letras en la que los niños deberán encontrar el nombre de ocho profesiones en inglés, de forma que mientras se entretienen y juegan amplian su vocabulario. Este recurso me pareció interesante ya que ofrece más actividades para crear como crucigramas, juegos de unir, etc. Sin embargo me pareció un poco más complicado de entender debido a su formato.

Nerea.

Actividades Carmen

Buenas noches a todos,

en esta entrada os voy a mostrar las actividades que he creado con las herramientas que nos propuso nuestra profesora en la pasada sesión.

En primer lugar, con Educaplay, creé de manera sencilla y práctica una actividad que consiste en agrupar palabras (en inglés) en dos grupos dependiendo de su significado.

Con Jigsaw Planet creé un puzzle con una frase en inglés con contenido motivador para animar a los alumnos a perseguir sus sueños siempre.

Por último, con Constructor 2.0 creé una sopa de letras en la que se pide a los alumnos que busquen 8 nombres de animales en inglés. Esta herramienta no es demasiado fácil de utilizar al principio, ya que no explica demasiado bien cómo crear las actividades.

Un saludo.

Herramientas para crear actividades

¡Hola de nuevo!

En clase nos han propuesto una serie de herramientas con las que crear actividades para nuestros alumnos, y yo os voy a hablar de las que me han parecido más interesantes.

En primer lugar Educaplay, herramienta que te permite crear gran cantidad te actividades de diferentes tipos de forma sencilla al mismo tiempo que te da la oportunidad de trabajar con actividades creadas por otros maestros.

Otra herramienta interesante es jigsaw planet, que te permite convertir cualquier imagen en un puzzle interactivo de mayor o menor dificultad dependiendo de la edad de tus alumnos.

Espero que os resulten interesantes, un saludo.

Actividades Antía

La tarea de esta semana consistía en elaborar, con la ayuda de herramientas web, tres actividades interactivas destinadas a un público joven, como el de educación primaria.

En esta entrada os hablaré de todas las herramientas que he usado para realizar las tres actividades.
En primer lugar, he utilizado educaplay, para la elaboración de una actividad que consiste en la formación de palabras. A través de pistas como un audio, y fotos , se puede averiguar de qué palabra se está hablando. La actividad aborda el tema de los animales y es una actividad en inglés.
En segundo lugar, he usado Daypo , para la creación de una actividad tipo test, que se llama Conociendo animales, y como su propio nombre indica también sirve para aprender un poco más a cerca de los animales en inglés. Los niños y niñas tendrán que averiguar, con la ayuda de definiciones, de qué palabra se está hablando en cada momento, y podrán seleccionar la que consideren correcta.
Por último, he utilizado jigsaw, para la elaboración de un rompecabezas, que su contenido está también interrelacionado con los animales, para que los más pequeños aprendan vocabulario en inglés. Esta actividad consiste en ordenar piezas, como si de un puzzle se tratase, hasta conseguir el resultado final, que sería una imagen bien ordenada.

Espero que os gusten las actividades que he diseñado.

¡Un saludo!

Daypo y Jigsaw

¡Hola!

En la anterior entrada os he hablado de Educaplay, una herramienta que tiene diversas actividades para poder diseñar.

Hoy os voy a presentar las otras dos herramientas que me han servido para crear más contenido, Daypo, que se puede utilizar para crear actividades tipo test, y es de fácil utilización. Además, creo que es muy interesante para aprender información nueva, y ayuda a reflexionar sobre las definiciones que se facilitan.
En segundo lugar, he llevado a la práctica la herramienta Jigsaw, esta sirve para crear rompecabezas, y es una herramienta bastante llamativa para los más jóvenes porque contiene fotos y eso les resulta interesante.Ambas son sencillas , por lo tanto resultarán mucho más motivacionales para los niños y niñas.

Antía